PLC学习的5个阶段有哪些。一.逻辑阶段逻辑阶段就是可以实现继电系统中的一般逻辑性设计,既然是继电系统所以电力拖动知识就是该阶段的基础。总结来说学习继电系统关键在于一个"抢",继电系统之所以能实现逻辑控制就在这个上。
继电系统中主要就有那么三个东西:A常开、B常闭、C线圈。这就对应了PLC中的基本元素了,只不过阅读的方法有所不同。那么可不可以把原来的继电系统照搬呢。不行。二者的工作方式迥然不同。继电系统中的所有硬元素是同一时态开始竞争的,而PLC中的所有软元素是通过PLC的CPU来进行扫描计算处理后计算出该时态的结果,这便是PLC的扫描循环工作方式。
由此不难看出在本阶段我们的学习重点应该放在:1.学习电力拖动,对照PLC梯形图中的常开、常闭、线圈;2.能完成简单的系统设计。二.顺控阶段顺序控制在工业中的应用相当广泛,例如一般性的自动机床它就是一个顺序控制过程。
PLC设计中实现顺控的有两种方法:一PLC中的顺控指令如三菱STL;二起保停控制方式。不管哪种控制方式在设计伊始我们要完成的是"流程",它是系统构成的脉络主要有三个方面:一"步"二"活动步"三"转换条件"。
此阶段重点是:1.掌握系统脉络设计系统流程;2.掌握"起保停"控制方式,把流程图转换成梯形图,可以完成一般性的系统设计三.汇编阶段该阶段本质上是区别于继电控制系统的,是继电控制系统无法实现的,也是提高PLC控制系统功能的根本。
其之所以称之为汇编阶段,是因为它和单片机的汇编语言编程有的相似度,例如单片机中的传送指令MOV,在PLC的指令中也是一样的功能。这一阶段难度比较大,要学习计算机基础;第二要充分了解PLC的内部功能和资源;第三需熟悉所有的指令的功能。
如果不了解计算机基础的话在学习指令和PLC内部资源的时候可能无法理解,在设计思路上和继电系统也有很大区别,例如:I0.0和IB0个是"位"也就是逻辑设计的"点",第二个是"字节"在逻辑设计中没有涉及到。
此阶段重点应放在:1.计算机基础;2.PLC资源;3.指令功能;4.适应单片机的程序设计思维,可以完成复杂的系统设计。四.特殊段特殊阶段就是对特殊功能的系统而言的,例如运动控制,PID温度控制,网络连接等等。
不同的PLC能实现的功能不一样,有些功能PLC内是集成的而有些是需要外加扩展的,那么就要根据不同的控制对象去选用了。掌握好该阶段是可以大大提高PLC的程序,但是还需掌握PLC以外的其他自动化知识,如伺服、变频器等等。
此阶段重点需在:1.了解系统构成需要;2.合理选择扩展单元;3.学习扩展单元使用方法,可以完成特殊的系统设计,该阶段的学习要的实际条件才能完成。五.网络阶段随着自动化技术的发展由PLC做下位机的应用也十分多见。
该阶段组要学习是不同PLC的通信协议和一些通讯指令,如PLC通过编程口控制变频器如西门子的USS协议与变频器进行信息的交换。还有工业以太网和现场总线等如西子的PROFIBUS;AS-i;等等。西门子PLC选型指南。
1、可编程控制器控制系统I/O点数估算I/O点数是衡量可编程控制器规模大小的重要指标。根据被控对象的输入信号与输出信号的总点数,选择相应规模的可编程控制器并留有10%~15%的I/O裕量。估算出被控对象上I/O点数后,就可选择点数相当的可编程控制器。
如果是为了单机自动化或机电一体化产品,可选用小型机,如果控制系统较大,输入输出点数较多,被控制设备分散,就可选用大、中型可编程控制器。2、内存估计用户程序所需内存容量要受到下面几个因素的影响:内存利用率;开关量输入输出点数;模拟量输入输出点数。
(1)内存利用率用户编的程序通过编程器键入主机内,后是以机器语言的形式存放在内存中,同样的程序,不同厂家的产品,在把程序变成机器语言存放时所需要的内存数不同,我们把一个程序段中的接点数与存放该程序段所代表的机器语言所需的内存字数的比值称为内存利用率。
高的利用率给用户带来好处。同样的程序可以减少内存量,从而降低内存投资。另外同样程序可缩短扫描周期时间,从而提高系统的响应。(2)开关量输入输出的点数可编程控制器开关量输入输出总点数是计算所需内存储器容量的重要根据。
一般系统中,开关量输入和开关量输出的比为6:4。(3)模拟量输入输出总点数具有模拟量控制的系统就要用到数字传送和运算的功能指令,这些功能指令内存利用率较低,因此所占内存数要增加。3、功能、结构要合理单机控制往往是用一台可编程控制器控制一台设备,或者一台可编程控制器控制几台小设备,例如对原有系统的改造、其功能等。
单机控制没有可编程控制器间的通信问题;但功能要求。选择箱体式结构的可编程控制器为好。若只有开关量控制,可选择F1、F2、FX、GE-1、C-20、S5-101、TI100、EX-40等品种。另外,国产化CKY-40H、D-40、CF-40、PCZ-40、ACMY-S256品种也可与进口货相媲美。